论文题目与专业

发布时间：2024-05-19 17:13:23

论文题目与专业

知识改变命运，教育是社会进步发展的动力，人类在不断的学习中进化，随着科学技术的革新，教育方式方法也更新换代。下面我给大家带来教育方向专业毕业论文题目有哪些_教育类论文选题题目，希望能帮助到大家!

学前教育论文题目

1、学前教育专业历史教学中的师生角色互换初探

2、基于信息技术的中职生物情境问题教学各因素分析

3、交互式电子白板在大班数学活动中的有效利用

4、微课题研学：学前教育专业学生学习的范式

5、建构主义视野下“学前儿童心理学”课程改革探索

6、如何进行有中国特色的教育改革

7、幼儿园主题教学活动中多媒体技术的应用研究

8、高职高专学前教育专业声乐翻转课堂之管窥

9、学前教育专业教育学课程课堂教学模式创新研究

10、试论多媒体技术在幼儿园教学中的实施

11、高校学前心理学课程教学改革研究

12、学前教育游戏课件的设计探索

13、教育资源不公平配置对农村教育精准扶贫的影响--基于江西省R县的调查研究

14、基于人性关怀视角下的幼儿园活动室环境艺术设计研究

15、教师专业化背景下的“学前心理学”教学改革探索

16、关于学前教育信息化的内涵解读

17、信息技术与幼儿教学的整合

18、在幼儿活动设计中创编游戏型课件的策略性研究

19、在幼儿活动设计中如何创编幼儿游戏课件

20、关于农村幼儿园教师远程培训的实践研究

21、基于古斯基评估模式的教师网络培训分析

22、放开营利性学校办学领域的取向与策略探析

23、基于翻转课堂理念下的音乐教学实践探索

24、以“互联网+”促进学前教育信息化建设

25、学前教育远程师资培训系统建设的路向分析

26、联合国教科文组织携手韩国企业支持女童教育

27、初构案例教学的评价指标体系--基于现代教育技术课程

28、浅析当下学前儿童心理健康教育存在的误区及对策

29、情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用

30、徐州市区学前教育信息化现状的调查研究

31、学前高专乐理与视唱练耳课程的翻转课堂应用研究

32、家庭功能弱化对学前留守儿童社会化的影响

33、民族地区师资队伍建设亟待加强

34、刍议学前幼儿心理健康教育现状与策略

35、处境不利儿童心理韧性研究的现状与展望

36、浅析多媒体视域中的学前英语听力培养

37、浅谈如何发挥多媒体在学前教育中的作用

38、论培训机构在中国现在社会的意义和发展前景

39、基于良好行为习惯对促进幼儿心理健康发展的研究

40、学生资助工作中德育缺位问题的分析及对策

41、我国幼儿教育软件存在的问题及对策研究

42、浅谈学前心理学教育教学策略

43、微课在中职《学前儿童卫生与保健》教学中的应用

44、构建覆盖城乡布局合理公平普惠的学前教育公共服务体系

45、国营农场公办学前教育机构有序移交

46、广西民办幼儿教师规范化教学行为实施策略研究

47、学前教育专业女生主观幸福感调查

48、顶层设计理念下的学前教育专业理论课程实践教学改革

49、农民工随迁子女社会融入中的教育困境及对策研究

50、学前教育专业《幼儿心理学》教学模式的改革探讨

51、“五位一体”生态教育链与创新型人才的培养--势科学视角

52、特殊儿童团体游戏治疗的研究综述

53、互联网技术对学前教育的影响探析

54、美国高宽课程中形成性评价的应用及其启示

55、学前儿童观点采择训练的可行性分析及策略

56、襄阳市学前教育信息化资源建设现状调查研究

57、简谈学前教育中的心理健康教育

58、浅谈学前儿童心理健康教育的策略

59、当前幼儿心理健康教育的方法与途径探讨

60、学前教育专业男生积极心理品质培养策略探析

体育教学论文题目

1、室外体育课与学生行为习惯的培养

2、中学体育课的练习密度与运动负荷

3、要重视小学体育教学中的养护教育

4、注意体育教学的实效性

5、体育教师应具备良好的情感品质

6、实施体育素质教育的探索

7、建好学生体育档案

8、体育场所服务质量的理论研究

9、对当前中小学体育课程建设中热点问题的探讨

10、体育教育需要转变的几个观念

11、中小学体育的现状与思考

12、中学体育课理论教学探讨

13、体育教学与训练

14、建立和谐的师生关系

15、村小中青年教师兼教体育学科现状的调查与思考

16、浅谈体育教师如何备好体育课

17、体育课集合队形的变化的教学随笔

18、学校体育如何贯彻素质教育

19、初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析

20、体育教育与人类生存需要之关系

21、要带着爱心去上课--中学体育课教学体会点滴

22、世界体育发展与我国的全民健身计划

23、动作示范在体育教学中的作用

24、中国体育产业尚处胚胎期

25、体育文化的全球化与民族化

26、体育意识剖析

27、关于在体育教学当中加强迁移规律运用的建议

28、体育课要渗透思想素质教育

29、重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯

30、对我国体育科技一体化训练体系的几点研究

31、试论体育教学中的思想品德教育

32、高中体育课程的性质和体育教学目标体系

33、提高耐久力在增强学生体质过程中价值研究

34、小学体育课组织教学的基本途径

35、略谈在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质

36、中国与世界优秀跳远运动员技术参数的比较分析

37、关于在体育教学中加强学生个性培养的建议

38、提高耐久力在增强学生体质过程中价值研究

39、武术套路发展的动因

40、对跳远运动员心理训练的探讨

41、对中学生课外活动浅析

42、发展网球俱乐部的市场

43、肥胖对大学生身体素质的不良影响

44、肥胖与有氧运动的研究分析

45、高等教育中毕业生就业难的原因及对策

46、高校高水平运动队发展面临的问题及对策

47、关于初中体育课“减负”问题的分析研究

48、关于大学生对人体肥胖问题的看法与分析

49、关于大学生健康促进问题的探讨

50、关于篮球抢篮板球的探讨

教育叙事论文题目

1、用心去感受,用爱去关怀——一年级上册教育叙事故事

2、教育叙事与高校辅导员专业化成长的适切性探究

3、教育叙事研究在高校思想政治教育中的应用探索——爱国主义教育课堂实录

4、均衡发展政策与农村教师的幸福感——两位农村教师的教育叙事研究

5、论教育叙事研究的内涵、结构及环节

6、教育叙事视域下精准资助对建档立卡生学业发展影响的研究

7、公共艺术教育叙事研究之师生演剧活动——以桂林师范高等专科学校为例

8、教师职业生涯起步的教育叙事

9、蒙汉双语家庭子女的语言习得困境:教育叙事与反思

10、我和我那“别样的花儿”——小学班主任与问题学生的教育叙事

11、思想政治教育叙事转向与国际传播

12、高校辅导员开展教育叙事研究的审视:适切性、局限性及突破

13、基于教育叙事的音乐教学研究

14、父母责任的代际传承: 家庭教育百年回眸——基于50个中国家庭的教育叙事研究

15、教育叙事在小学《品德与社会》课程中的应用研究

16、教育叙事研究——关于故事和生活经历的研究法

17、不妨来点温柔的惩罚——我与一个孩子三次“斗争”的教育叙事

18、高师教育叙事实施效果评价研究——以QT师专语文教育专业为例

19、让教育叙事成为钻石的“五部曲”

20、教育叙事对英语教学的影响

21、教育叙事:教育专业硕士生的成长途径

22、论数学教育叙事

23、教育叙事——物理课堂教学中教师的主导作用

24、教育叙事案例:每个天使都有一双美丽的翅膀

25、教育叙事,教师写作突围的捷径

26、巧设情境,发挥学生主体作用——《冷战中的对峙》教育叙事

27、运用教育叙事进行数学课堂教学反思的实践研究

28、思想政治课教材处理中的教育叙事

29、教育叙事研究促进农村、民办幼儿园教师专业发展的策略研究

30、最美“乡下人家”——《乡下人家》校本研修课教育叙事

31、给“教育叙事”把脉

32、音乐教师学习教育叙事研究的客观诉求

33、藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究

34、历史教育:叙事之上的知识展开

35、教育叙事:“两个密度”引发的思考

36、浅析开展高一政治教育叙事研究的策略与反思

37、教育叙事与小学英语教师校本培训

38、新媒体时代高校思想政治教育叙事探讨

39、用写故事的方式理解教育——教育叙事写作的实践与思考

40、激发是课堂的灵魂——我的教育叙事

41、中秋月圆——《中秋节》主题综合实践活动教育叙事

42、思想政治教育叙事结构要素探究

43、展现体育教师教育智慧的教育叙事

44、教育叙事研究困惑解读

45、基于教育叙事研究的医学院校外语教师能动性研究

46、一节作文教学参赛课的教育叙事研究

47、教育叙事:大学新生学习生活转变的有效路径

48、虚构的教育叙事要不得

49、音乐教育叙事研究之“叙”的几种类型例说

50、职前教师个人理论研究——基于实习日志的教育叙事分析

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在当今社会中或多或少都会有一些不良社会现象发生，归根到底是教育问题。如今的高校也有教育学专业了，很多教育学专业的朋友们也在为毕业论文而烦恼。下面我给大家带来2021教育学专业毕业论文题目参考，希望能帮助到大家!

教育学论文题目

1、关于小学口算教学的几点思考

2、小学教师教育的优势及其启示

3、小学数学生成性课堂资源的开发和利用

4、小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究

5、信息技术条件下小学生探究学习能力的培养

6、小学数学课堂情境创设的误区及对策

7、小学生数学建模能力培养策略

8、行业高职院校校企合作机制研究

9、利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究

10、高等学校教育资源共享问题研究

11、高等教育视野中的企业大学研究

12、泰国汉语教育政策及其实施研究

13、现代教育技术应用的伦理审视

14、民办高校办学水平提升策略研究

15、学前教育民俗文化课程研究

16、公平视域下美国义务教育改革研究

17、我国专业学位研究生教育发展问题研究

18、远程教育教师角色与素养研究

19、一流大学个性化人才培养模式研究

20、民办幼儿园政府规制研究

21、我国公办大学内部治理结构研究

22、职业教育校企合作体制机制研究

23、全球化语境下中国新闻媒体教育功能研究

24、21世纪中小学健康教育新思考

25、新时期小学班级管理的策略初探

26、新中国中等职业教育课程政策研究

27、我国新建应用型本科院校发展研究

28、当代媒介素养教育研究

29、教学设计的理性及其限度

30、大学教育与人的创新素养发展

31、大学英语文化体验教学研究

32、高职院校技能人才有效培养研究

33、高等职业教育实践教学体系构建研究

34、初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究

35、美国中小学媒介素养教育研究

36、德国教师教育研究

37、我国高等学校教学方法创新研究

38、西北地区县域义务教育均衡发展进程中的政府行为研究

39、美国公立高等院校内部问责制研究

40、高校来华留学生跨文化适应问题研究

41、信息时代小学美术教学的策略

42、浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略

43、幼儿教师教学实践智慧研究

44、英国高校教师发展研究

45、中国大学文化建设中的传承与超越

46、教师专业素质的形成与发展研究

47、我国高校大学生创业教育对策研究

48、农村留守儿童教育问题研究

49、我国中小学公民教育目标与内容重构研究

50、论学生的自主性及其教育

教学理论论文题目

1、试论现代教育技术在课堂教学中的合理运用

2、发挥电教优势，优化作文教学

3、浅谈网络阅读教学的可实施方案

4、运用多媒体课件打造语文魅力课堂

5、多媒体运用于语文课堂教学的研究

6、利用远程资源使孩子乐学语文

7、直观、形象展现教学内容生动、灵活提高课堂效果

8、让多媒体唤起学生的表达欲望

9、多媒体教学--想说爱你不容易

10、给学生一个倾诉的空间

11、用爱心、耐心与尊重转化后进生

12、运用现代教育技术，培养学生语文实践能力

13、浅析多媒体为说明文教学注入活力

14、网络信息技术在中学语文教学中的运用断想

15、多媒体在语文教学中的应用

16、浅谈电教媒体在语文教学创设情境中的应用

17、利用电教媒体为语文教学创设情境

18、用爱心和恒心构筑学生的灵魂

19、网络技术在初中语文教学中的应用实践与展望

20、浅谈现代技术教育在朗读教学中的作用

21、浅谈利用多媒体提高语文朗读教学能力

22、论教学质量监控体系的构建与实践

23、提高我校大学生毕业论文质量的思考

24、高校教务管理队伍建设中的问题与对策

25、新增专业校内评估工作的实践与体会

26、广东商学院教学管理信息系统建设存在的问题与对策

27、浅析高校教学管理工作的改革与创新

28、对大众化教育模式下高校教学管理工作的探讨

29、第二部分教学改革研究

30、教学改革特色项目与人才培养特色研究

31、关于金融学科(专业)建设几个问题的思考

32、广东商学院中文系学生写作状况调查

33、完善高校财务管理专业实践教学体系的探讨

34、面向高年级学生开办会展管理主干课程班的构想

35、浅谈企业管理专业案例教学与案例研究

36、中外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况研究

37、在教学中实现“知识传授、能力培养、素质提升”三位一体的体会

38、对高等数学的若干思考

39、论西方社会学理论的教与学

40、自然辩证法概论课程教学现代化的思考

41、对高等院校开设思想政治理论课有关问题的探讨

42、实施和谐教育，促进学生全面和谐发展

43、经济计量学实验教学对经济类人才培养的作用

44、以生产计划为核心的全程业务模拟实验体系教学研究

45、基于信息化资源的专题性教学模式研究

46、论案例演示方法在法学教育中的应用

47、“计算机体系结构”教学中采用先学后教的教学模式尝试

48、朗读教学研究综评

49、朗读与朗读教学研究

50、小学语文教学与文学教育之关系探讨

51、语文教学有效性研究

52、阅读教学对话研究

53、口语交际教学策略研究

54、作文教学研究

55、文本解读与教学设计

56、培养学生阅读的策略研究

57、小学课堂教学设计探新

58、家庭文化氛围与小学生个性

59、学科教学中语言表达能力培养

60、学科教学中发散思维的培养

教育教学论文题目大全

新媒体时代高校思想政治教育研究

行业高职院校校企合作机制研究

新时期高校校园文化建设研究

教育技术学视野下的未来课堂研究

新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究

当代大学生思想政治教育实效性研究

高校大学生思想政治教育制度化研究

大学生认同与践行社会主义核心价值观研究

高校校园文化建设与思想政治教育互动研究

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

学校体育课程体系研究

小学数学课堂师生对话的特征分析

社会主义核心价值观教育研究

我国重点大学本科工程教育实践教学改革研究

对美国学校体育教学的研究

新媒体时代群体性事件舆论引导研究

互动媒体支撑下的课堂教学研究

文化视野下的中美高校学生事务管理比较研究

本科高校教师教学质量评价研究

行业特色型高校协同创新的机制研究

和谐社会建设中思想政治工作功能拓展研究

高校思想政治理论课教学方法改革研究

利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究

高等学校教育资源共享问题研究

中美高校思想政治教育比较研究

我国普通高校体育教学环境研究

信息技术与课程整合的新趋向

社会稳定视角下的思想政治工作创新研究

思想政治教育视野下公民意识教育研究

美国中小学教师教育发展研究

高校学生管理制度研究

高校网络心理健康教育体系的构建

高等教育视野中的企业大学研究

泰国汉语教育政策及其实施研究

现代教育技术应用的伦理审视

论提高我国文化软实力

我国社会转型期道德失范问题研究

民办高校办学水平提升策略研究

感恩情感的形成机制及其干预

新时期领导干部作风建设难题

网络学习行为分析及建模

思想政治教育的文化融入研究

云计算环境下的开放课程应用研究

学前教育民俗文化课程研究

工科大学生创新素质的提升研究

高校教师思想政治教育研究

高校教师教学能力结构模型研究

化学学科能力及其测评研究

高校辅导员工作学基本问题研究

大学生网瘾成因及防治方法体系研究

公平视域下美国义务教育改革研究

青少年网瘾现状及监控机制研究

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专业与营销论文题目

1.市场营销调研策划、实施（应用）（方向）

2.企业营销策划（应用）（方向）

3.企业广告策划（应用）（方向）

4.企业新产品开发策划（应用）（方向）

5.企业形象策划（应用）（方向）

6.企业促销策划（应用）（方向）

7.企业公共关系活动策划（应用）（方向）

8.中国企业跨国营销战略研究（方向）

9.企业产品组合优化有关问题的探讨（方向）

10.企业品牌策略与管理问题研究（方向）

11.企业定价策略与销售政策协调研究（题目）

12.中国特色的综合商社发展研究（方向）

13.非赢利组织的营销问题研究（方向）

14.宏观市场营销的有关问题研究（方向）

15.专业市场（服务业、餐旅业、技术市场、金融、房地产）营销问题研究（方向）

16.企业期货贸易有关问题的研究（方向）

17.企业电子商务开展的难点与对策研究（题目）

18.不止当克争的表现及其治理对策研究（题目）

19.小城镇发展战略问题探讨（题目）

20.流通现代化的特点与对策研究（题目）

我是一名营销与策划专业的学生，现在需要写一篇毕业论文，但是，又没有经验。不知道怎么去选题，因为范围实在是太大咯。想请明白的人士帮下忙。谢咯

一、市场营销论文的选题

原则上讲，只要是专业范围内的问题都可以作为选题方向。但在实际选题中，我们还要考虑选题的热门度、写作难度、耗时等问题。下面是小编精选的市场营销论文题目，供大家参考：

1.品牌扩展策略存在的问题及其对策分析——以XX品牌为例

2.网络时代分销渠道的有效管理与创新策略

3.参考群体对消费者品牌忠诚的影响

4.顾客满意度与顾客忠诚度的关系分析——以XX行业为例

5.体验经济时代的消费需求及营销策略分析

6.全球绿色营销趋势下中小企业的营销策略分析

二、市场营销论文写作原则

1.专业性原则。所谓专业性原则，即是指此类论文的写作，无论是选题、选材还是用语等，都必须切合市场营销知识，必须凸显专业性质，从而更有利于深化论文主题和意义。

2.理论与实践结合。理论源于实践，又指导实践。因此，对于市场营销论文的作者而言，要想证明自己观点、方式方法的科学性、正确性，就必须广泛引用前人的理论，以及广大企业的实践事例，并将两者完美的结合运用，从而使自己的论文在充实的同时，更加具有说服力。

3.实用原则。所谓适用原则，即是指市场营销论文的作者，无论选题角度如何，选择主题如何，但都必须以满足商企实际需求，解决商企在市场营销中存在的困难为主。而能否满足实用原则，也成为作者论文成功有否的关键。

以上就是小编关于市场营销论文选题及写作原则的分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多毕业论文相关内容，请关注本平台，小编将会做及时的整理并发布的。

兴趣与专业议论文题目

兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。

人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。

谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。

也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。

如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。

研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”

确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍；反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。

由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件？因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华；因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。

这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。

生活中，人会对美丽的风景过目不忘；人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活，还是学习，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。

人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋；无论是形形 *** 的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。

！大家好，我叫夏卓凡，你知道我的兴趣爱好是什么吗？对了，我的兴趣爱好很广泛比如说，画画、踢足球、玩电脑等等。

但你知道我最喜欢的兴趣爱好是什么吗？不知道了吧，还是让我来告诉你吧。我最喜欢的就是游泳了。

小荷作文网记得有一次，一个星期六的上午作业做完了，爸爸说：“夏卓凡，我们去游泳吧！我点点头。于是我就把救生圈拿着，就走了。

我们玩得非常高兴，有一次我还在水里翻了一个跟头呢！小荷作文网，你也可以投稿我非常喜欢这项兴趣爱好，甚至爱得不知道东南西北。它给我带来了无穷的快乐，而且还能给我带来很多帮助，比如说：“可以帮我脱身，如果有坏人来捉你，你可以跳到水里面，这样，你就很安全。

我不否认自己是个好奇心十足的家伙，上至国家大事，下至芝麻绿豆。总之，凡是我没接触过的，我都愿意去学去尝试。

（当然其中也包括三分钟热度：）兴趣1）早在上小学之前，我去练了几个月的体操，谁都知道体操有多苦，常常是哭着个大花脸让妈妈接回家，可恶的是妈妈还一个劲的嘱咐老师再严厉点，看着几个豆芽菜似的同伴，加之体操馆设在底下室，妈妈一来考虑俺不是练体操的料，二来怕俺得风湿，在俺的一哭二闹之下，终于同意俺做了回逃兵。兴趣2）小学的时候，一到周末，我便背着个电子琴兴匆匆的去学琴，可能因为每到学校有什么活动都能去舞台上一显身手，或多或少的满足了我小小的虚荣心，所以我并没有放弃这个爱好。

兴趣3）直到小学毕业后的暑假，俺又疯狂的迷恋上射击，于是甭管天气如何，每天下午都准时报到，接受训练，可惜，并不是一开始就能拿手枪而只能拿步枪，加之同伴们笑俺是“鬼子进村”，这多多少少打击了俺的学习兴趣，后来，终于熬到可以玩手枪了，其实并不是想象中那样简单，因为小小一把手枪，竟也十几斤重，害俺每天晚上都腰酸背疼的。这样一直坚持到初中开学，我也告别了射击场，不过俺既然苦了这么久，也就不能白白的就这么走了（其实俺是看上教练的狼狗生的小狼狗，不知道爸爸怎么说服教练，平时不苟言笑的教练竟然让俺自己挑一只喜欢的---------这也是后来的LUBY。）

要命的是，那个说俺“鬼子进村”的同学竟然是俺的初中同学兼同桌，于是他在班上没少丑化俺的“光辉形象”。兴趣4）到了初中毕业后的暑假，我去了厦门学帆船，其实也就是是去海滨渡了回暑假。

兴趣5）高中时，由于某某男生的缘故，俺对篮球情有独钟，可惜反反复复也只会定点投篮兴趣6）俺还有一大兴趣就是烹饪，把这当兴趣，或许很特别，因为厨房烟火缭绕的，没几个人会真正把这当兴趣。当然了，俺每次进厨房都是大刀阔斧的，表J经常说，如果俺是大厨师，她就是超级打杂，这说的俺怪不好意思的，因为每次虽然是俺做菜，表J总是在俺旁边默默的帮俺收拾残局，之后又把功劳全推给俺。

但在这里需要声明的是，虽然俺喜欢做菜，但并不代表一定好吃，一定好看，俺煎的鱼没有不散架的，然后美其名曰，这样才香脆；俺卤的肉没有不焦的，然后号称焦味是香味等等等等，表J还说这爱好是从小就有，然后她又要宣扬俺小时后杀鸡的故事了，虽然俺死不承认，但是看着连东北的堂G回来过年都要旧事重提，然后全家人哄堂大笑------------哎，为了大家伙开心俺也就豁出去了！兴趣7）游泳，什么时候学会俺倒是忘了，总之，记得当俺和表J还只会一招半式的时候一起被狠心的教练扔进米的游泳池，说来奇怪，自从那次惊险的横跨泳池之后，俺每次游泳就能直奔深水区了----------- 兴趣8）画画，这是俺的一生的遗憾，5月份，当同学们奋力备战高考的时候，俺选择了美术系，并对父母保证绝对不后悔，于是俺在老爸的陪同下奔赴厦大考美术系，厦大美丽的风景深深的吸引了我，并且俺深信人杰地灵，可惜，画画这门学问靠的不仅仅是努力，天分必不可少，何况俺要天分没天分，要努力没努力，就寄希望于这短短几个月的集训。于是俺最终被厦大拒之门外----------- 我的兴趣爱好福建省南平市建溪学校三年一班：许晟杰我的兴趣爱好有好多好多呢！比如：打篮球、踢足球、游泳、画画、打乒乓球、羽毛球……但我最感兴趣要数打羽毛球了。

记提我第一次打我是受了妈妈的影响才喜欢上乒乓痒痒了，就对妈妈说：“我也想学乒乓球，你教我吧！”“好吧！”妈妈很爽快了！真没劲！我是学不会了！”这时妈妈说：“万事开头难！只要你努力什么事都会成功的！”听了妈妈的话，我仔细一想，如果我这样放弃了，做什么事能够成功呢？我质问自己。于是我便继续坚持下来，后来我的推挡最出色了。

小的时候，我们总是那么爱玩耍，甚至最爱玩的就是泥巴，玩起来有时忘了去吃饭。为什么？因为这些都是我们小时侯感兴趣的。只有兴趣才会让我们那么主动，那么挚着，那么认真。刚开始上学前班的时候，我们也许都十分喜欢写作业，读书。因为我们觉得写作业十分有趣，特别是在刚刚学会写字的时候。记得我当时就是这样：早晨，背上一个崭新的小书包，来到一个还有些陌生的学校，拿出刚发的课本，出于自己觉的有趣，十分爱上学。每天傍晚，我总要朗读学会的课文。为什么会这么爱学习？因为我们这时对学习有着很大的兴趣。

可是等我们上学久了的时候，有一部分同学开始不爱学习，只有在老师和家长的管束下才被动地去学，成绩当然不会好；而另一部分则越学越带劲，学了这样学那样。为什么？因为兴趣在起作用。

由以上众多的例子可以看出，只有当我们对某事物感兴趣，我们才能主动积极地去做，并且尽最大的努力去做好。这样一来，决定做事成功与失败的关键在于兴趣。

对于学习成绩好的同学，大多数都有这样的特e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e98193331点，就是对学习十分感兴趣，从心里喜欢学习，热爱学习。

哈尔滨市香坊区13岁的男孩董志成，自强不息，刻苦学习，只用了1年多的时间就把小学六年的课程全部自学完，创造了连跳五级的记录。董志成传授着自己的学习经验：“知识这东西一定要主动去接受，如果被动地学习，那肯定是学不好的，我就是把学习当成一件很快乐的事情来做。”

是啊，我们要从学习中感受快乐，在学习过程中要有情感的投入，要有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验。

可是有些同学说自己对学习不感兴趣，应怎么办？兴趣并不是天生就有的，而是可以在后天培养的。对于学习来说，你可以想着学习的好处，经常看到自己学习的进步，多为自己的学习制定一些目标，达到目标后感到自己的成功……这样一来，自己会慢慢从内心里喜欢学习。

当今社会有许多学生迷恋网络游戏。一些住宿在学校的学生，晚上经常偷偷去网吧，由于管理人民的管理，他们甚至从2楼跳窗户，或者爬墙……我想，如果这上网的精力用上一半到学习当中，他们的成绩定会有很大的提高。

兴趣决定着成功，我们要多培养一些良好的兴趣，让自我更好的发展！

自己执吧，执得似自己写至ok，千祈咪照抄：

西方有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。因此，习惯尤为重要。在道德上形成优良的习惯不仅是个体道德实践的重要内容，也是实现社会优良道德风尚的重要条件。

一什麽叫做习惯？

习惯亦作“习贯”。许慎在《说文解字》中解释到：“习，数飞也。”指鸟飞翔时不断地拍翅，引申意为经重复练习而熟练掌握某个动作。“习”有学习、复习、练习、习染、习性、习惯等多重意思。

在现代社会中，从不同的角度出发，对习惯的理解也不尽相同。表现在个体身上，习惯是经过长期的强化和训练而形成的一种心理定势，是一时不易改变的行为、倾向；从社会的角度看，习惯是一种社会风尚，是一种无形的律法，是一个社会控制系统的组成部分；就民族而言，习惯则是一个民族共同信念和共同意识的表徵，等等。

二、什麽是良好的习惯？

*请自己界定并且加入来。比如生活上的习惯（自觉早睡早起，自己执拾房间），学习上的习惯（每日温习），道德上的习惯（帮人）..etc

三怎样才能养成良好的习惯呢？

陶行知先生强调要每日反省，就是要做到每天四问，即第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？反省的方法有助於革除不良习惯从而保持良好习惯。儿童教育家陈鹤琴建议要注意第一次。他认为无论什麽事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。的确，人们种种坏习惯都是由於开始做的时候，自己没有及时发现或加以改正，以后就一错再错，最终形成恶习。除了这些可以借鉴的经验外，依据道德习惯的特性，我们认为如下原则是值得坚持的。

1.身体力行的原则。习惯是一种自动化的行为方式，所以要通过在实践中反复的尝试和历练才能形成。所谓“行动养成习惯”，就是强调行动之於习惯的重要意义。“习”就是要反复地学、反复地练，仅仅是“知”而不“行”，单有理论而无实践，习惯终究无法形成，只有经常做某件事，才能形成习惯。

2.不能破例的原则。良好道德习惯的形成是个长期、艰难的过程。在好习惯尚未扎根於身的情况下，一次小小的例外，就可能破坏将要或已经初步形成的良好习惯。良好的道德行为习惯是在与坏习惯的相互斗争中争夺地盘的。

3.从小培养的原则。古人云“慎始则善终”，培养一个人的道德习惯在小的时候就应注意，长大以后才能有好的结果。如果在幼年时期就好好培养，形成了良好的道德行为习惯，则以后只须顺著它继续发展，自然就会终身受益；如果年幼时期没有能够打下良好的基础，习惯成了则不易改，成年以后的道德教育必将事半功倍。

4.注重强化的原则。心理学者在研究中发现习惯是经过长期的强化和积累，最终建立起来的一种条件反射系统。这一发现对良好道德习惯的养成和不良行为习惯的矫正很有启发。那就是，对於道德的行为要多给予鼓励、表扬或奖励，即正强化，以增加其重复的可能性；对於不道德的行为则要给予指责和惩罚，即负强化，以降低该行为的重复率。

四古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”任何道德习惯都是一点一点形成的，所以不要轻视细微的事情。因此，我们主张要从小事做起，从细节著眼，从不随地吐痰、不乱扔废物、不破坏公物、不大声喧哗等基本文明习惯的培养做起。

入面有四段野，你最好自己读慬既意思，然后加一些例子入去，比如话读书，一放暑假一放松再读书就觉得好辛苦，如果成个暑假就keep住读书，养成读书既习惯，咁放完暑假也没有什麽不习惯的。所以要养成每天都温习的习惯。

1.人生的兴趣人人都有自己的兴趣爱好. 每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义. 兴趣，是迈向成功的的起跑线，离开兴趣，成功只能在幻想中破灭.拥有兴趣爱好，就已经奔跑在成功的道路上了. 兴趣，是事业的开端，当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时，你便会努力去钻研它，开发它.于是，事业在兴趣中开启.莫里哀出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业.但莫里哀并无心经商致富，反而对戏剧情有独钟.他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的剧本.因为家人希望他能把继承家族产业，便极力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾家人的再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家.兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌.试问，假如他听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又上了一颗璀璨的星星. 兴趣，使生命更有意义.罗素有句名言：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康.”有许多人，因为对外界事物抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌.爱迪生为什么会有1000多项发明？因为他对发明有着浓郁的兴趣.为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业的兴趣.着名的安培定律的发现者——法国物理学家安培，为什么会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣.这些兴趣，使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒. 兴趣，将会改变人生，让我们培养自己的兴趣吧.2.兴趣小议小的时候，我们总是那么爱玩耍，甚至最爱玩的就是泥巴，玩起来有时忘了去吃饭.为什么？因为这些都是我们小时侯感兴趣的.只有兴趣才会让我们那么主动，那么挚着，那么认真. 刚开始上学前班的时候，我们也许都十分喜欢写作业，读书.因为我们觉得写作业十分有趣，特别是在刚刚学会写字的时候.记得我当时就是这样：早晨，背上一个崭新的小书包，来到一个还有些陌生的学校，拿出刚发的课本，出于自己觉的有趣，十分爱上学.每天傍晚，我总要朗读学会的课文.为什么会这么爱学习？因为我们这时对学习有着很大的兴趣. 可是等我们上学久了的时候，有一部分同学开始不爱学习，只有在老师和家长的管束下才被动地去学，成绩当然不会好；而另一部分则越学越带劲，学了这样学那样.为什么？因为兴趣在起作用. 由以上众多的例子可以看出，只有当我们对某事物感兴趣，我们才能主动积极地去做，并且尽最大的努力去做好.这样一来，决定做事成功与失败的关键在于兴趣. 对于学习成绩好的同学，大多数都有这样的特点，就是对学习十分感兴趣，从心里喜欢学习，热爱学习.3.我的我的兴趣是看书.书是一盏盏灯，照亮着我前进的道路. 夜晚，我在灯下看书，看到感动的地方眼泪就悄悄地流下来，接着继续看下一篇文章。

书中的故事情节引人入胜，让我不知疲惫；书中的故事仿佛把我带近了一个新的世界，让我感受生命的真谛让我了解社会的变化. 书，是生命中必不可少的，因为有了书，才使人聪慧，因为有了书，才使我们的生活变得丰富多彩，因为有了书，才能让我们了解社会，了解生活. 我爱看书.每个周末，爸爸都要带我去买书，看书.当我跨近书店时，一股熟悉的油墨味将我吸引住了我立刻“钻”到书中去认真地看起来，书把我吸引住了，使我忘记了时间，忘记了身边的一切事情，一看就是几小时. 人家说“读书破万卷”.每当我遇到有意义的书或文章时，都会读上两三边，我家有本书，我读了五六边都不止呢！我的兴趣是看书，因为只有书，才能照亮我前进的路程.兴趣。

在此虽然没有现成的文章推荐给你，但授之以鱼不如授之以鱼钩或渔网。写作文在取材时一定避免不熟悉的领域，而要选择自己拿手的东西来写。比如你自己有哪方面的兴趣就写哪方面，如果去凭空想像自己不没兴趣的领域，只会弄巧成拙，而且写起来会很困难。在思考中的过程必须把握住的一点，就是“兴趣是最好的老师”。小时候我对作文特别感兴趣，每次上作文课我都很兴奋，因为我知道老师要么会拿我的作文当范文，要么会口头表扬。而每次写作文我都得心应手。你也可以以名人为例来说明兴趣是最好的老师。比如地质学家李四光小时候，就对石头感兴趣。而活字印刷术的发明家就对刻字的模板感兴趣。

我的兴趣爱好

我的课余生活丰富多采。我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢打球，因为它可以使我的身体更加健康强壮；我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野；我喜欢养花，因为它可以使我在一段紧张的学习之后，调剂精神；我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

我从三岁半就开始学画画了。我是怎样对画画产生兴趣的呢？这还得让我从头讲起：我的爸爸、妈妈都是美术工作者，他们都热爱自己的工作。有一天，妈妈在屋子里认真地画着画，我就坐在板凳上聚精会神地看着。不一会儿，妈妈画完了一部分，想休息休息，刚放下笔，就看见了我正在看她那张画，便问我：“红红，你喜欢画画吗？”我正看得入迷，听明白妈妈的问话后，马上连声回答：“喜欢，喜欢！”妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等等。我画画就从那时开始了，在我幼小的心灵中从此播下了爱好画画的种子。

日月如梭，转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我的画画水平也不断提高。

一直到升入五年级临近毕业，学习一天比一天紧张了，但是，我还坚持画画。天天晚上在紧张的学习以后，都要拿起画笔，在纸上画出一幅幅美丽的图画。一天晚上，我画了一幅题名为祖国的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房。我好像身临其境，享受大自然的美，憧憬祖国更美好的明天，我手捧着这张画幅，不由心潮澎湃，思绪万千……

画，虽然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我热爱生活，热爱祖国，更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。我长大后，一定要像妈妈和爸爸那样，用画笔去讴歌最伟大的人民，可爱的祖国。祖国啊祖国，我无数次亲切地呼唤您，我长大了一定要把您描绘得更加美丽。

我爱画画，更爱生活，画画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。

我的兴趣爱好

虽说我在班里成绩不算太好，但在“文娱圈”内，我可是首屈一指的“大腕明星”，不信，你听。

“哈哈……”咦，班里怎么会传出笑声？那当然是我在表演小品，“笑星”嘛，天生有这个才。还不信，接着瞧吧。

我这时正在表演《鬼子打猎》，说有个剧院在演《鬼子打猎》这出戏，因为扔野鸭的和配音的人配合不好，演出了一场闹剧。我一边绘声绘色地讲，一边做着各种滑稽的动作，还学日本鬼子的话，逗得同学们前俯后仰，有的还笑疼了肚子呢。怎么样？这回信了吧。你说什么？问我怎么会“这一招”的？好，告诉你吧。

小时候，我最喜欢看《综艺大观》中“开心一刻”这一栏目，每次笑过之余，我便进行模仿，常逗得父母开怀大笑，于是我的兴趣越来越浓了。

三年级的一次文娱课上，我第一次登台表演了《走马观花》，同学们听后无不惊讶万分，从此，我便在“文娱圈”里展露了头角，有了点“小名气”。每次班里有演出，我总能大显身手，在紧张的学习生活中，带给了同学们一串串笑声，每当这时，我总觉得自己是世界上最快乐的人。

当然我能如此荣耀，受到同学们的喜爱，也得归功于爸爸，爸爸是个“老笑星”，常言说得对“有其父必有其子”。一有空我们就切磋“技艺”，你说一个，我来一个，妈妈是我们唯一的最忠实的观众。有时，我因学习紧张，而想偷懒时，老爸就对我说：“一个人要把兴趣爱好变成特长，可不是容易的事，那必须持之以恒，那才能有所成就。”我默默地铭记了爸爸的话，并且一直在为成为赵本山这样的大笑星而努力。每次，得到同学们的掌声时，我总想：“要百尺竿头，更进一步。”

这学期，我荣幸地成为“小卓别林奖”的得主，唉，麻烦也来了，同学们有空见着我就喊：“小卓别林来了，小卓别林来了。”文娱课上，“小卓别林来一个，小卓别林来一个”的叫声此起彼伏，不过我为此而骄傲。

怎么你羡慕我整天都开心吗？告诉你吧，多给别人欢乐，你一定也会收获不小的。

在此虽然没有现成的文章推荐给你，但授之以鱼不如授之以鱼钩或渔网。

写作文在取材时一定避免不熟悉的领域，而要选择自己拿手的东西来写。比如你自己有哪方面的兴趣就写哪方面，如果去凭空想像自己不没兴趣的领域，只会弄巧成拙，而且写起来会很困难。

在思考中的过程必须把握住的一点，就是“兴趣是最好的老师”。小时候我对作文特别感兴趣，每次上作文课我都很兴奋，因为我知道老师要么会拿我的作文当范文，要么会口头表扬。

而每次写作文我都得心应手。你也可以以名人为例来说明兴趣是最好的老师。

比如地质学家李四光小时候，就对石头感兴趣。而活字印刷术的发明家就对刻字的模板感兴趣。

职业与兴趣议论文

职业与兴趣议论文，大家都接触过作文，特别是占有重要地位的议论文，议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。很多人不知道如何写议论文，以下是职业与兴趣议论文

作为杰出的科学家，爱因斯坦以科学研究为主业的同时也钟情音乐；我国化学家张子高也以藏墨为业余爱好。发展业余兴趣以提升工作能力，将工作中的专业知识实践在兴趣中，职业与兴趣应协同调和，相得益彰。这样，我们的人生将会有更显著的建设，并由此产生长远的幸福感。（简单概括材料，论点中包含爱好与工作的两者关系及其作用意义。）

俗话说“玩物丧志”，意思是沉迷于业余兴趣，将工作抛诸脑后，迷失了志向。兴趣总被视作使人意志分散、工作效率降低的罪魁祸首。但其实只要合理分配花在工作与兴趣两者上的精力，有意识地进行两者的衔接与联系，兴趣非但不会影响人们工作，充实人们的休息时间，放松身心，甚至还能起到对工作事业的帮助作用。爱因斯坦在业余时间常用小提琴演奏乐曲，这使得他通过音乐提高了自己的艺术素养，也丰富了自己的想象力。在以丰富的想象力为心理背景这一点上，艺术与科学是互通的。没有如诗人般的想象力，即使是天资过人的爱因斯坦，想必也无法创造相对论这样一个如此宏大的体系，在理论物理领域做出巨大贡献。（玩物丧志作为一个辩证的反面切入角度，在简单否定过后，迅速进入正题，引出“玩物并不丧志”这个分论点，并通过对爱因斯坦的材料分析后，照应开头。）

然而，作为两件相对独立又部分相通的事物，职业与兴趣的关系中，并不是只有兴趣影响职业，职业也能为兴趣提供发展的动力。张子高用胶体化学的知识读懂墨水背后的奥秘，藏墨这一爱好就这样受益于他的职业。将工作中的专业知识在兴趣爱好、生活中实践，能让兴趣更加充实。（建议补充更多事例，如马斯克的火星计划：前段时间SpaceX的星际飞船原型机接连遭到几次失利，SN8-SN11四款均未能完成测试，甚至还出现爆炸的情况，在此之后，SpaceX对原型机进行了重大改动，直接推出了SN15机型，最终成功高空飞行测试，并顺利着陆。

SN15测试的成功，也是星际飞船探索的里程碑事件，这也证明马斯克距离送人上火星的梦想更进了一步。马斯克此前在采访中表示，火星探索将会是一场极其危险的旅程，就像当年萨克里顿（Shackleton）作为先驱探索南极那样，一路上充满危险、充满不适、路途遥远，而且，可能不会活着回来。马斯克也曾透露了自己的一个愿望，那就是希望未来能死在火星上，他计划两三年后亲自进入太空，并表示生于地球葬于火星将会是一件非常酷的事。）

职业与兴趣的协同促进了人生的幸福感。兴趣的协助下，事业得以成就，实现在专业领域有所建设，能实现人的自我价值，带来长远的幸福感；而只有将工作尽善尽美地完成，才能以充沛的精力和专业的知识去享受兴趣爱好给自己带来的闲适与愉悦。

在资本社会为主流的社会背景下，人们越来越注重效率，追求物质，拒绝兴趣去抢占工作的时间，越来越多的“996”让业余爱好的发展空间被不断挤压。罗素在《我们为什么要工作》一文中提到：“工作首先是作为一种解除烦闷的手段而为人称道的。”人生漫漫，单纯将整天的时间用于玩乐消遣，只会产生短暂、空虚的快乐，只有在事业上的建设能给人带来充实的满足感，产生自我价值实现的那种长远的幸福。所以工作作为一种消磨时间解除烦闷的手段，其目的不应被认作单调的生产，也应结合兴趣给人带来快乐。

青年人选择职业时，应采用长远的目光，选择自己感兴趣的领域就业，如从大学专业开始着手与兴趣有关，有过一定了解的专业，而不是盲从潮流，不经思考就选择一些时下热门专业。也切勿“玩物丧志”，兴趣爱好占用的精力与时间不能超过自己的本职所占用的。年轻人应放慢脚步，调整职业与兴趣的关系，使两者互惠互利，相得益彰。

不要将自己视作社会的一颗螺丝钉，认清工作的最终目的是实现自己的幸福，将职业与兴趣结合，人生才会更加丰富而充实。

皮亚杰说过：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的'。”生活中，当你遇见一些自己感兴趣的事，你就会去尝试，不断地去做，不辞劳苦。最后这个这段回忆，是很刻苦铭心的，很投入很忘我，让你永生难忘。

多姿多彩的人生离不开情趣。没有兴趣，何谈情趣呢？情趣是以兴趣为基础而产生的，并通过兴趣表达出来。高雅的情趣使一个人对生活追求美好，对生活持以乐观的态度，健康的心理。他们往往从日常生活中的平常小事中发现乐趣，从而体验情趣。

在面对中考和高考的时候，人们紧张，应该觉得每天都应该在复习，考试而准备。但是，要知道，如果一天复习的时间中还不忘抽出一小时运动，做感兴趣做的事比一天都在复习学习的效率高。学习与娱乐的劳逸结合，体现出了生活的情趣。当我们学习累了的时候，我们会通过一些自己感兴趣的东西，而缓解学习压力。要我们在觉得学习困难的同时，也放松自己，让自己看到生活中的美，而不让自己累垮，让自己压力重重。

养成高雅的情绪，有益于身心健康，使人养成活泼、自信、乐观的健康心理，让人更加热爱生活。如果人的生活情绪低级庸俗就不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

“人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱。”“凡事有生活的地方就会有快乐和宝藏。”高雅的情趣源自于对生活的热爱，对生活善于观察。有的人觉得，生活没有情趣，无聊多了，其实只是他们没有发现生活，是多么的有趣。只要我们仔细观察生活，就会发现生活的每一处都情趣。

处于现在青少年时期的我们总，是对事物感到好奇，觉得新颖，总想要探索自己所感兴趣的东西，这时我们应该要把好奇心转化为兴趣，从而发现情趣。

现在有个流行的网络语言叫“逗b”，生活中我们也应该保持这样的精神，要用于开玩笑，乐观的面对一切，用幽默的是心态面对生活中的困难，培养出高雅的情趣。让我们努力成为一个逗b的人吧。

但是，同时我们也要根据自己的判断能力，学会鉴别、选择，不要从众、盲目的去和一些人参加无益于身心健康的东西。这样，会使我们的情趣变得庸俗而低级。

追求高雅的生活情趣，我们可以丰富自己的文化生活，陶冶自己的情操。正确的对待科学文化知识学习，不只是简单的理解，课堂上所老师所教的东西，还要感悟老师所说的道理，提升自己的境界。不只是仅仅的片面追求与课本的知识，课下要认真探索自己感兴趣的对书本知识未知的东西，培养高雅的情趣，使我们的生命放出光芒。

我们都时常谈论、赞扬或是歌颂某位伟人、名人，夸赞他们的优点，称赞他们的成就，但不管这些名人有多美、多帅、成就多大、造诣多深，他们的一切都起源于或者说建立在他们的兴趣之上。

兴趣就是追求，小孩追求玩具和糖果，叫对玩具、糖果的兴趣；学生追求书本，叫对知识的兴趣；歌手追求旋律，叫对音乐的兴趣；科学家追求事实和严谨的实验，叫对科学的兴趣……。兴趣是各种各样的，是因人而异的，而不同的兴趣则会引领我们走上不同的道路。一个人的生命中，有了兴趣才能有未来，如果没有了兴趣或是失去了兴趣，那恐怕只能度过一个浑浑噩噩、不知所以的生活，如是这样，生活也就失去了它理应的意义和光彩。过一种无色无味、没有意义的生活又有什么意思呢？

生物学告诉我们“基因决定性格和外貌。”与之相反，兴趣决定着未来。歌德从小对文学感兴趣，在他的追求下，他成为了诗人和作家；伽利略非常热爱天文学，不懈地努力使他最终成为了一位天文学家。只有拥有了兴趣，我们才有资本、有目标地去投资我们的未来，不是说，你只要努力就可以在人生的战斗中立稳脚跟。没有方向和目标的努力是算不上真正的努力的，只能看作是无头小蝇嗡嗡乱撞的行为。但若是想要找到方向和目标，拥有属于自己的兴趣是个好办法，它能如黑暗中的烛光一般，在闪亮的一瞬间给你温暖、光明以及灵感。但是，在找寻自己的兴趣时，不少人与之擦肩而过，因而迷失在无趣的生活里。这都是因为没把握住机会。只有看准时机，才能捕捉自己灵光一现的兴趣，如是木然以对，只能错失良机，落得个花自飘零水自流。

拥有了兴趣，还要学会培养。只有浇灌和施肥，才能育出美丽的花。这道理同样适用于论兴趣上：只有不断引导和教育，伽利略的天文学才得以被世人称赞，老舍的文学造诣才能俘获众心，法布尔的《昆虫记》才能面世。说白了，培养兴趣的过程就好比雨后春笋，只要一点水，就能蹿起几尺高！

拥有了兴趣，得到了培养，不一定就代表成功，还需要把这种兴趣转变、演化为一种责任。法布尔打小就十分喜爱昆虫。一次，他发现了一只白色的小甲虫，十分欣喜，想要把这只小虫捉回去观察，只是双手都拿着装昆虫的罐子，没有办法拿，于是他只好将那只小甲虫含入嘴里，哪承想那只小甲虫突然喷射出一股辛辣的液体，辣得法布尔“哇”地一叫，吐出了小甲虫，还打碎了手中的玻璃罐，虽说此时法布尔还处于一种对昆虫朦胧的兴趣和爱好，但是由此开始，他展开了对昆虫学一生的研究，在不懈的努力下，终成大器，著得巨作《昆虫记》。

论兴趣，总的说来就是种瓜得瓜的一个历程，它需要有像瓜苗萌芽那样萌发希望、拥有兴趣的开端；像瓜苗在风雨中的历练中，在肥料和水露的滋养中那样接受培养的成长；像幼瓜初结那样颇有纪念意义的喜悦；像炎夏收瓜时的那样品尝丰收的喜悦。

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例文

没有理想的人，活着就像一家冷冰冰的机器。所以如果我只是个小卒，那我就是那个想当主帅的士兵。我的梦想就是想在平凡的人生中走出不平凡的自己，希望自己能活得比较有价值。然而人生的舞台很大，观众却不一定很多，说起我和梦想的距离，就只剩悲伤在屹立。

我不是柳永，因此不屑于虚名浮利，但我也不是方山子，甘与淡泊，乐于寂寞。我不缠绵于烟花，也不留恋于繁华，因为我知道经历沧桑之后，冷眼看世界，无非是云在青天水在瓶，回归现实，我还是我，山还是一样的山，水还是一样的水，当我站在青春的野外，时间便没我想象的那么长了。我不甘一蓑烟雨任平生，虽然欣慰平凡，却也不想碌碌无为，于是力图超越世俗，超越自我。无奈想奔走沙场，马革裹尸，可怜想想如今已是和平年代；想笔走龙蛇，泪洒宣纸，但我却文采不杨·执笔忘字；想对薄公堂，为民请命，无奈我只是一介平民，更没有断案的本事；想流芳百世，名垂青史，却空有兴趣，没有实力。无尽的遐想削弱了我面对颠簸的动力。我的梦想如此激昂，我的泪水却是如此轻狂，我在挣扎里游荡，也在煎熬里彷徨，找不到未来的天堂，过往又湿了我的眼眶，梦里回荡的只是空想，摇起的只是华丽的外衣，人生的角色反复无常，难演的是自己，路不知转了几个弯，尽头太长悲伤太频繁，谁都不想做生活的傀儡，再不端正态度，我会在现实与梦想之间迷失自我，最后无法自拔的。

泼一下水，让自己更清醒。梦之所以美，是因为它的虚幻。现实是真的，但我不能因为它的残忍而否认它的存在，因为逃避不能解决一切问题；梦很美，但我不能因为失败而认为它很遥远，因为放弃的人没资格说。当我看到曾经为我挥舞的手不再狂欢，我决定让自己变得更加坚强，让悲伤在嘶声哭喊中化为力量，于是我不再害怕摔倒，因为我明白这是成功必备的骄傲。

当窗棂口飘过一缕阳光，我看见我的梦想再次点燃，灿烂抹去了我昨夜的忧伤，展开臂膀，遨游在蔚蓝的天上，洒下梦想的种子，等待来年的收成。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。

当自己还是一个小学生的时候。对电脑这个概念的认识还相当模糊。更多的直观感觉就是一台类似电视机但却具有更多功能的机器，机械而又缺乏人性化的执行者，在那一时期，中国家用电脑的普及率还非常低，于是，拥有一台个人电脑究竟可以做些什么，它都有哪些用途，为什么要学习电脑，同许多人一样自己一无所知。

然而信息时代迅捷的发展速终究远远超过了我们所可以预计的想象，随着人们意识观念的逐渐改变以及电脑价格的降低。它拥有了更为广泛的消费群体：作为高尖技术的代名词——电脑，开始融入了更多工薪家庭的生活中。而与电脑的普及随之而来的是网络生活开始为越来越多的人了解与接受，这一时期最显著的特点就是网吧这一新事物好似雨后春笋争一般在全国各地大量涌现，对于那些渴望学习电脑知识然而却又无力支付购买电脑费用的人来说，网吧看起来无疑是一个好去处。然而事实上就如同我们所看到的，这种美丽的期望就是如同一个个虚幻的泡影。

——这是一个宽带技术开始为人们带来无限便利的时代，却也是一个3D经典游戏横空出世，大发展的时代，初二那一年，我第一次走进了网吧。然而那时或许不会想到的是，在这个虚拟空间所经历的一切，却从此深刻的改变了一个人的生活。

无论是FIFA还是石器，也无论是星际挣霸赤或反恐精英，在现实的学习生活中不得志的找在虚拟世界中却总可以找到一展伸手的用武之地，反恐的惊险 *** ，星际中的风云扫落叶般的波澜壮阔、网络世界就如同一方陶渊明笔下的世外桃源，满足着自己在平凡的生活中所无法得到的体验而或许是在游戏上所特有的天赋，在这一方面，自己经常会成为同龄人中的佼佼者，他们自叹不如的声音中所带给自己的快乐支撑着来学习中的失落与彷徨，也支撑着一份毫无理由的自信与优越感。。

然而现实生活毕竟不鼠标键在手指间挥之自如的跃动，更不是灵光一现置于死地而后生的力挽狂澜，初中的生活就这样在荒废中度过了。我高考落榜。无缘高中。

家长的职责，同学异样的目光。痛定思痛的时候，我经常会默默地望着电脑发呆。想告诉自己它究竟给了自己什么，其实在软件业中，游戏代表着最高的技术成就和最前沿的技术方向。所有的硬件和软件的新技术或多或少都是为了游戏而诞生的。作为新科技的代动力，它本身又有什么错呢？错只错在自己没有物尽其用，没有认识到其实电脑最本后的功用是为人们创造快乐，而并不是享受快乐，网络游戏或许是许多人认识电脑的开端，然而它远远不是电脑的全部——02年的这一个夏天，真的让我想到了许多，也思考了许多。

或许令我没有想到的是，也恰恰是在这一个假期中。我拥有了第一台属于自己的家用电脑，虽然身处一个双职工的家庭然而父母的收入并不宽裕。8000元的价格自然是一个相当不菲的支出，然而他们的用意

很明确，就是希望自己在学习这个专业后可以更加用功，有一个更理想的上机环境。

或许是知耻而后勇，或许是出于对父母的感激，虽然在此后的一段时间中，我还会忍不住在游戏的世

界中驰骋然而那更多的是作为一种疲劳时的放松，而再也没有成为我生活中的全部，现在，我已经是廊坊市高级技工学校微机02大2的一名计算机专业学生了。在两年的学习生活中，让我掌握了更多计算机的应用知识，而在家中，网上冲浪的经历让我有了一个更为开阔的平台去认识世界，无论是Flas *** 还是对Fhotoshop的学习，研究每一个专业软件的过程事实上都是一种对思维的锻炼，电脑是数学家的产物，而学会理性的逻辑的思考方式是电脑在潜移默化中所带给自己的转变。同时，电脑有是多媒体技术的集名体，它

的存在以及与网络的连接从更大程度上缩小了世界的广度，人与人之间的距离，便交流与沟通变得更加畅

快。

六年的时光，让我同电脑产生了一种深挚的情节。曾经沉沦，曾经迷惑几许忧愁几多欢乐，付出了汗水，也体验到了艰辛.这一切，让自己更加成熟，也更加加强.

我爱我专业，因为电脑改变了我的人生，让我重新起航.

我爱我专业，因为在我身边有一群志同道合的伙伴，一位认真负责的老师.

我爱我专业，因为坚毅_我追求的品格，战胜脆弱，我的人生信仰

（望采纳，谢谢）

我和我的专业

回首一年来的点点滴滴，我已同我的专业一起生活和学习了一年。这一年中，我无时不在清醒地认识到我的存在、世界的存在。哲学的生活就是如此，哲人也是如此。我庆幸当初的选择，我也深刻地认识到自己发生的变化。这一切都归功于我的专业——哲学。

虽说在学习专业知识以前，就曾对哲学有过了解，但我还不清楚哲学到底是什么。刚学习专业课之前，每一位老师都会将古人以及他本人对哲学的理解告诉我们。每每此时，我就在思考着。。如今，我也有了自己的看法：哲学就是对作为存在的存在者和非存在者以及对作为非存在的存在者和非存在者的批判和反思，并由此指导着我们的生活。这一认识，也是我一年的学习心得。

刚开始，一切皆是零。学习起来漫无目的，实在不知从何学起。在老师的指导以及对哲学史的学习中，我逐渐找到了方向，接触了中哲、西哲和马哲。相比较而言，我是喜欢西哲的，于是，我开始制定计划，全面学习西哲。我在学习古希腊罗马历史的基础上，对古希腊罗马的哲学思想进行了系统的学习，这让我基本上理解了古希腊罗马哲学思想，我为此欢喜。

回忆自己度过的大一时光，心中一阵激荡。西哲史的学习让我的人生充满了意义，生活也是如此的有规律。自从了解康德的日常生活后，我也改变了自己的生活习惯，每天按时起床、吃饭、上课和睡觉等，不为别的，只为利用一切时间进行知识的积累。

专业的学习也并非全是如此，我也一直参加着老师们举办的读书会，每星期一次。和老师们一起读书、一起讨论，使我受益匪浅。在课上，我也会就一些问题提出自己的观点。哲学没有对错，只有好与不好，它是一种善的判断。

有时我也会参加各种演讲，虽然口才不好，但演讲给了我勇气、给了我信心。在演讲中，我获得的不是个人喜悦，而是带给听众的快乐与问题的答案。还有一个重要的活动，那就是辩论赛，哲学的开端就像苏格拉底一样，是在与别人的交谈中得到答案的。因此，通过辩论不仅驳倒了对方，证明了自己的观点，更在辩论中获得深刻的认识。这些活动使我更坚定了人生的信念，哲学的方向，我为此激动不已。

这一年的大学生活，使我越来越相信哲学的道路就是我的道路，我深深地意识到我对哲学的热爱，对于真善美的追求。人生有很多种意义，哲学的意义可能适合我吧！

我热爱我的专业，更热爱和我一同生活的人们。我找到了他们，愿我的人生更加精彩！

追梦的花季

花开的季节，美丽绚烂的季节；追梦的心境，神秘而浪漫的意境。——题记

时光流失，我听到花开的声音。猛然内心一怔，原来这个季节是花的季节。十六、七岁的我们向往着走向职业，走向社

会，走向成功的梦想。因为有了这样的梦想，所以我们选择了这所职业学校——平山职教中心。

怀着对职业的追求，对生活的向往，在众多的专业中，我选择了服务业—旅游。也许这个花季的我们就是想实现自我超越和愉悦身心，想走遍天涯海角，想玩遍大江南北。然而，旅游专业却并非我们所想的那样，学了旅游专业你就可以到处去玩，愿意去哪儿就去哪儿。恰恰相反，我们是在为旅游服务。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业性。因为在学习的过程中，我们从书本上“见”到了祖国的大好山川和自然美景，这些都深深地吸引了我，也震撼了我的心灵；我们在书本上“遇”到了各种在职业中可能碰到的问题，我们学会了该怎样去面对，我们学会了该怎样处理人与人之间的关系，我们也学会了怎样才能为别人服务好；我们也在书本上感受到了为别人服务也是一种幸福，感受到了旅游给我们带来的影响。所以，我们并不后悔，我们还是深深地热爱着这个专业。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。因为“为人民服务”是职业道德的核心。我们将要从事职业，当然职业道德不能少。如果人人都不为人民服务，那我们以后从事职业还有什么用，还有什么意义。所以，我们并不厌恶，我们能够理解，我们也能够体会。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。因为“三百六十行，行行出状元”，只要播下辛勤的汗水，就会有丰厚的收获；只要我们用心去为别人服务，真诚地对待每一个人，相信自己会有好的回

报。所以，我们并不气馁，我们怀着对职业的向往，更加努力的搞好专业学习。

正因为这些，我们深深地热爱着我们的专业。也许，三年后的我们很有可能去就业，但我们毕竟有了一技之长。

自己选择的路，自己就要勇敢而坚强地走下去，虽然有时也有暴风雨，但暴风雨过后，阳光依然还会重现。

既然，我选择了旅游业，我就会好好去学，为自己插上希望的翅膀。

沐浴在花季阳光下的我们；有着追求美好生活的心境的我们；向往着走向职业走向社会，走向成功的梦想的我们。我们深信着：我们的未来不是梦。

追梦的花季，十六、七岁的我们，满载着爱的梦船，向光明的地方驶去。花开的季节，梦开始的时候，未来的路就在我们脚下。

谁不爱自己呢？谁也爱自己。当然，我也爱我―袁浩。

第一：我长得帅。同学都在说我长得帅，五官端正，特别是我的眼睛，非常有魅力，眼睛大大的，眉毛很长，而且很弯，有点像女孩子的眼睛，但也吸引了很多女生。在外面，只要碰到我妈妈的朋友，她们就一口一个“帅哥”的称呼我，我都有点烦了。

第二：我的学习好。每次上课，都积极思考，举手发言，老师讲的知识都能掌握，并且运用到其它方面上。当然，考试成绩也就不错了。我曾连续三年得过“三好学生”的称号。上一次期末考试，我以语、数、英湖泽三门科目加起来分的优异成绩，取得全班第一。

第三：我的作文写得好。我写得很多篇作文里，不是优美词语多，就是写作方法多，就拿这篇文章吧！最独特又运用的最多的方法是举实例，我在写我爱我的这方面时就举了三个例子，又在这三个例子中又举了例子，就像黎老师说的，这就是我最成功的地方。

我爱我，你爱上了我吗？

要提高写作能力，你现在必须马上动手！不然来不及了.如下：1.准备一本中等厚度的笔记本，积累素材---因为这个时候看《读者》《格言》《语文报》已经是来不及拉的（我们这6月23日开考），所以，你要选定一本类似“满分做分大全”（如果真是满分做分最好很多作文选很假）这样的作文选，每天读上2-4篇（很简单），把那些你认为好的作文的素材（作文的心）提取出来，概括到笔记本上，在旁边注上别人的写作思路.然后自己动脑想一下，这个素材还能拿来怎么写，如果要拿这个素材写某某作文，还需要什么素材，在脑子里搜索一下看还有没有好的素材，并梳理出一条自己满意的思路，写到笔记本上.坚持写到中考前几天.2.关于一些好词好句、文采方面的问题---这个我帮不了你，自己不多看书，看名言（很多教辅书下边都有），多练习手法的运用，多记好词句，博览各国历史，是没办法提高文采的.所以平时多看书，样称号的学习习惯.我现在高中了，把我的方法传你，希望对你有帮助.记住：学习态的决定一切，学习习惯于细节决定成败，方法永远是次要的.你要养好习惯.。

我爱我的专业

汽车专业，引领全球。这是个铁定的事实！然而，当我迈进龙岗中专的那一刻起，我选择了汽修专业。但我打从心底就不喜欢汽修。我认为汽修专业是一个十分之枯燥无味的专业。为了我的前途着想，因此，我来到了汽修班。

的确，正如我所料，甚至比我想象中更糟！每天的理论，听得烦上加烦，机械式的拆装，更是闷上一层楼。唉，以后就要这样三年了吗？日子难挨啊！难道，我就要这样完了吗？不，我不服。在以后的日子里，我一定要努力学习。我不能就这样把这三年给晃过去了！之后，我真的真的很努力学习了。无论是专业课还是文化课，我都要坚持认真的上好。不理会别人的讽刺嘲笑，毕竟我就是我。

日子一日复一日的过去了，我依然是我，依然是那个爱学习的我。不同了的是，我多了很多朋友。还有那每天都关心着我们的教师。记得有一回，好像是过冬吧。那时，很多人都回家了，而我们还在宿舍。邱老师拿了一些汤圆过来给我们，那个时候舍管刚好也在。因为我们吃不了这么多，于是，我们还与舍管一起来吃汤圆。那天晚上我们一直聊天聊到10点多。天南地北，无所不谈！风声笑语，回想起来似乎依然清晰。可见那个夜晚很美。月亮依然是月亮，但似乎比平常更圆更亮了。宿舍依然是宿舍，只是多了份亲情温暖着我们。此时此地，更令我产生了无限的遐想。这是个多么美好的晚上啊！

不知不觉已经到了二年级了，一些原因导至邱老师已不再是我们的班主任了。这时我们才来后悔，为什么以前我们这些捣蛋鬼要这样来气他？为什么我们不好好珍惜？为什么？太多太多的为什么了，只是我不想说。然而，经一事长一智！我已学会了珍惜。

我们的班主任是丁莹莹？当我听到这个消息后就问丁莹莹谁来的？怎么没听说过汽修部有这个人？新官上任三把火，令我感到惊讶的是她却没这个火。一开始，很多同学都不服她。抗议，不满，等等字眼。记得历史上记载着龙岗中专运动会团体操05届惟独汽修1班没有参加。在这件事上我们给她丢这么大的脸！但她却没有放弃我们。不理会我们的闲言闲语。依然在为我们这个班东奔西跑，当我这么感觉到她的时候。我服了，我真的服了。于是我也努力为这个班做贡献。我发现，原来她对我们也挺好的。只是我们没发现而以。她对我们的关心不仅停留在职业道德上，看的出她已经融入了这个班集体里面。然后，我决定要珍惜现在！珍惜现在的班主任，珍惜现在的一切。

我爱上我的专业。原来，其实汽修专业也并不是这么枯燥无味的嘛。发动机的拆装，变速器的拆装，电路的连接等等。原来，这一切的一切都可以变得这么有趣。只是我一直都没发现。十字套铜，扭力扳手，卡环钳；活塞，曲轴，连杆。。。。。。回想起这些语句，同学们的互相帮助，每一次一起完成的拆装。这里面蕴涵着我们的汗水，友谊，师生情。想起这些点点滴滴，心里不竟甜滋滋的。至此，我已学会了团结。

当我知道一个天大的好消息的时候，我几乎不敢相信！我们终于成功拿到文明班了！史无前例——龙岗中专汽修专业被评为文明班！一种从未有过的喜悦感顿时从我的心头涌上。这一次，我清楚的确了解到：只要有恒心，铁柱磨成针。我爱我的专业！

人生的兴趣

人人都有自己的兴趣爱好。

每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。

兴趣，是迈向成功的的起跑线，离开兴趣，成功只能在幻想中破灭。拥有兴趣爱好，就已经奔跑在成功的道路上了。

兴趣，是事业的开端，当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时，你便会努力去钻研它，开发它。于是，事业在兴趣中开启。莫里哀出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业。但莫里哀并无心经商致富，反而对戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的剧本。因为家人希望他能把继承家族产业，便极力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾家人的再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家。兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌。试问，假如他听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又上了一颗璀璨的星星。

兴趣，使生命更有意义。罗素有句名言：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有许多人，因为对外界事物抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌。爱迪生为什么会有1000多项发明？因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业的兴趣。着名的安培定律的发现者——法国物理学家安培，为什么会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣，使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒。

兴趣，将会改变人生，让我们培养自己的兴趣吧。

兴趣小议

小的时候，我们总是那么爱玩耍，甚至最爱玩的就是泥巴，玩起来有时忘了去吃饭.为什么？因为这些都是我们小时侯感兴趣的。只有兴趣才会让我们那么主动，那么挚着，那么认真。

刚开始上学前班的时候，我们也许都十分喜欢写作业，读书。因为我们觉得写作业十分有趣，特别是在刚刚学会写字的时候。记得我当时就是这样：早晨，背上一个崭新的小书包，来到一个还有些陌生的学校，拿出刚发的课本，出于自己觉的有趣，十分爱上学。每天傍晚，我总要朗读学会的课文。为什么会这么爱学习？因为我们这时对学习有着很大的兴趣。

对于学习成绩好的同学，大多数都有这样的特点，就是对学习十分感兴趣，从心里喜欢学习，热爱学习。

我的我的兴趣是看书。书是一盏盏灯，照亮着我前进的道路。

夜晚，我在灯下看书，看到感动的地方眼泪就悄悄地流下来，接着继续看下一篇文章。书中的故事情节引人入胜，让我不知疲惫；书中的故事仿佛把我带近了一个新的世界，让我感受生命的真谛让我了解社会的变化。

书，是生命中必不可少的，因为有了书，才使人聪慧，因为有了书，才使我们的生活变得丰富多彩，因为有了书，才能让我们了解社会，了解生活。

我爱看书。每个周末，爸爸都要带我去买书，看书。当我跨近书店时，一股熟悉的油墨味将我吸引住了我立刻“钻”到书中去认真地看起来，书把我吸引住了，使我忘记了时间，忘记了身边的一切事情，一看就是几小时。

人家说“读书破万卷”。每当我遇到有意义的书或文章时，都会读上两三边，我家有本书，我读了五六边都不止呢！

我的兴趣是看书，因为只有书，才能照亮我前进的路程。

兴趣

论文题目与专业不太符合

如果您的研究领域和专业不符合，在博士毕业盲审中可能会受到一定影响。在这种情况下，您可以考虑采取以下措施：1. 与导师、评审委员会成员等沟通。通过与相关人员进行积极的沟通，了解他们对您研究的看法和建议，以便深入了解问题所在并改进。2. 利用时间和资源加强相关知识和技能的学习和训练。您可以参加相关的课程、读书、找到相关领域的导师或者参与实验室的研究，以提高自己的学术水平和专业技能。3. 对论文内容进行调整和改进。您可以有针对性地对论文进行修改和完善，使其更符合所在领域的要求，并充分展现您在该领域的专业知识和技能。4. 提出申诉。如果您认为评审过程中存在不公正或错误的地方，可以提出申诉，申诉机构将根据事实和规定考虑您的申诉，并尽可能地给出适当的回应或解决方案。综上所述，如何处理这样的问题，需要您根据具体的情况，采取不同的措施和方法。建议您通过与相关人员沟通和寻求专业建议，在正确的方向上努力前进，克服困难，最终实现博士毕业论文的顺利通过。

不可以。论文选题一定要与本专业相关，哪怕相关度不高也可以，但是坚决不能抛弃本专业的东西而去选择其他专业的论文方向。基于你这种情况，可以选择本专业与其他专业相交叉的领域，或进行创新性的搭建学科之间的领域融合。

硕士论文题目与专业方向

可以，应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识即可。

硕士论文为攻读硕士学位研究生所撰写的论文，它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。

优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。

扩展资料：

硕士论文要求规定：

1、要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题

2、摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容，指明完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。

3、引言属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。

参考资料来源：百度百科-硕士论文

研究生如何确定学位论文选题答：研究生毕业的时候一定都会因为毕业论文而发愁，毕业论文要写好，首先最重要也是最基础的便是要确定好自己的研究生论文题目。很多朋友都会被困在这一步，从而浪费了许多时间。那么接下来就来和大家讲讲研究生论文题目怎么定。在确定毕...2020-11-10 回答者: 李树的恋爱 1个回答如何选择硕士论文的研究方向？答：根据自己的专业方向填写就可以了我的理解是，研究方向，是技术专业背景下，比较具体的研究主题。 1、了解自己感兴趣的课题能够研究自己感兴趣的内容是一件很幸运的事情。日常学习与翻阅专业文献，可以帮助你更好地找到自己的兴趣点。有了感兴...2021-11-05 回答者: zLN73690 2个回答硕士毕业论文选题需要注意什么方面？答：（一）热门题材热门题材，结合当时受到普遍关注的问题或是急需要解决的问题，这些问题的解决可以促进社会的进步。选题能否急社会之所急适应社会各领域之所需，在某种程度上体现出作者的学术良知。在选择热门题材上我们要注意三点：（一）是要...2021-11-12 回答者: 宁风范 2个回答研究生毕业论文应该如何选题？问：群落生态学呢？有做过的吗，尤其是还牵扯到不同环境梯度，山地、丘陵和...答：选择自己比较熟悉一点的题目2011-11-25 回答者: 天宇转转 1个回答我该如何确定研究生毕业论文方向？答：同学你好，毕业了就需要面临写论文，对于环节科学方面的论文不知道你是否确定选题，确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自...

选题在法学毕业论文写作中占有十分重要的作用，就法学专业而言，常用的论文选题方向有哪些呢?下面我给大家带来硕士法学专业毕业论文题目有哪些，希望能帮助到大家!

法学毕业论文选题

1、人治与法治辨析

2、法治与德治的关系探析

3、社会治理体系中的法治与德治

4、提高司法公信力的对策分析

5、舆论监督与司法独立

6、舆论监督与司法公正

7、民意与司法的关系探析

8、维稳与维权的关系探析

9、试析重大改革要于法有据

10、论改革与法治的关系

11、试析公民法律信仰的培养

12、试析大学生法治观念的养成

13、运用法治思维和法治方式化解社会矛盾

14、用法治思维和法治方式推进反腐倡廉建设

15、法治反腐是反腐倡廉建设的根本出路

16、试论法与科学技术的关系

17、对某一社会热点问题或某一案件的法理学分析(具体题目自拟)

18、试析宋代的继承制度

19、唐代化外人的法律规制

20、试析德主刑辅思想指导下的西周立法活动

21、论清朝的文字狱对法制的影响

22、王安石变法在法律之中的实践

23、包拯的法治思想

24、试析汉朝的春秋决狱

25、评述元代体现民族习惯于民族压迫的刑事法律

26、论公司法股东代表诉讼的缺陷

27、弱势股东及其法律保护制度--新《公司法》的进步与不足

28、从《公司法》的视角探讨民营企业公司治理结构

29、公司担保行为效力因素分析--兼评《公司法》第十六条

30、公司法进化的动力--对公司控制与公司本质理论的思考

31、论公司法人人格否认制度

商法毕业论文题目整理

1、论我国商法典单独制定欠缺的条件

2、论我国商法体系的构建

3、商法的独立性与商事审判的独立化分析

4、浅析我国网络交易的商法规制

5、中国民商立法及其模式选择探讨

6、民商法中诚实信用原则的内涵及完善路径探析

7、《日本商法典》的修订

8、合作社商人化的共生结构

9、浅议商法的社会责任理念及其规则体现

10、商事行为制度浅析

11、商法在市场经济中的重要性

12、商法中加重责任理念的司法应用及立法构想研究

13、我国商事登记制度问题研究

14、商法形成过程对今天我国建立商事制度的启示

15、商法学研究必须重视国际化与中国经验

16、民法典之外制定商法通则应为科学选择

17、电子可转移记录相关法律问题研究

18、独立学院经济管理类专业国际商法课程教学

19、商事仲裁与商法思维

20、商行为立法问题研究

21、商法思维法律适用性微观辨析

22、商事审判组织的专业化及其模式

23、论商法理念的时代动因

24、论商行为在相对商事法律关系中的不对等性

25、商事留置权及其扩张适用研究

26、商法的双向运动与现代商法的生成逻辑

27、日本法上的提单效力问题研究

28、组织机构数字证书在全流程网上商事登记的应用

29、案例教学在商法教学中出现的问题与解决对策

30、我国商事登记制度的反思与完善

31、对当代民商法调整对象的探讨

32、商事行纪制度比较研究

33、我国商事失信惩戒法律制度的构建

34、商事登记效力问题研究

35、基于商法理念下营业转让的法律规制

36、从全球经济危机反思现代商法的制度价值

37、外观主义思维模式与商事裁判方法

38、浅析我国商主体的划分--试论个体工商户制度

39、商法解释理论的基点与法则分析

40、商法理念及其在商事立法与司法中的适用情况探讨

41、论商事裁判的代理成本分析进路

42、工商登记改革后商事司法权的定位及价值功能

43、我国商事登记的功能回归与制度完善

44、商事代理制度的比较法研究--基于两大法系理论和立法的分析

45、论我国商事登记审查模式

46、浅析现代民商法树立系统调整观念的必要性

47、民商法与健全个人信用体系的现实融合

48、商主体的非诉讼纠纷解决机制探析

49、依法治国语境下的商法建设

50、有关商事审判中的商法理念与审判思路探讨

51、我国商事登记法律制度改革对税收征管制度的影响与完善

52、我国商事法律制度的体系构建

53、商事仲裁裁决法律适用方法研究

54、论商事代理商制度与完善构想

55、由“囚徒困境”引发的对商法互惠互利原则的思考

56、论中国商事立法法典化--以商人习惯法为视角

57、商法理念及其在商事立法和司法中的适用

58、商法总论教学内容和教学方法的探讨

59、关于“一带一路”背景下商事登记制度的几点思考

60、民法总则法律行为无效制度的商法思考

61、权利外观理论视角下的现代商法价值

62、民法典编纂过程中的商事登记统一立法研究

63、论我国商法的发展和民商合一体例下商法的独立性

64、论信息失衡的商事法律回应

65、我国商法立法模式探讨

66、论生态文明视域下的商主体--生态人法律模式建构

67、浅析民商法信用体系的构建

68、社会经济发展中民商法的变化与发展

69、民商法价值取向与构建和谐社会

70、越南商事登记的法律效力