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四川地质学报
《四川地质学报》 (季刊)是以地质科学研究为主要内容的综合性学术刊物。 自1980年创刊以来,《四川地质学报》遵循党的路线、政策和“双百”方针,为我省广大地质科技工作人员提供了反映四川地质领域各学科发展、开展学术交流的平台,打破了部门边界, 促进横向交流在我省地质科技国内外影响扩大四川地学科技进步在四川省社会经济科技发展、人才成长等方面发挥了积极作用,是省内外广泛的地质科技劳动者吗
《四川地质学报》主要读者为国内地学科研机构、大学和广大野外队伍的地质科技人。
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四川地质学报期刊统计
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中文题目(25字以下,黑体字,粗体字,小二号)。
2、作者姓名(宋体、小四、多个作者的签名之间用“、”分隔,不同职场的作者姓名右上方标有阿拉伯数字的编号),职场名称(宋体、小五、写在院或系里,与职场城市标有邮政编码,在该职场名称前面标有与作者姓名编号相同的数字,各职场之间标有分号“;” 在墙上排列的隔离)。
3、摘要:(宋体,小五) 100~300字。 用第三人称的语气说,包括目的、方法、内容、结果和主要结论。
4、关键词:(宋体、小五)3~6个,代表文章的主要内容。 关键字之间用空格分隔。
5、英语题目(TimesNewRoman,粗体字,三号)对应中文题目。
6、作者姓名汉语拼音(timessnewroman,小四)、单位英语(timessnewroman,小五)
Abstract:(TimesNewRoman,小五) 200—500英语单词以内,要求中英文摘要基本一致。
Keywords:(TimesNewRoman,小五)3~6个,以逗号分隔,使中文关键词一一对应。
7、本文引言应直接提出。 请不要加上号码和标题。 本文要求论点明确,数据可靠,条理清晰,文字精练。 正文一级标题(宋体、粗体、四号)、正文二级标题(宋体、粗体、小四号)、正文三级标题(宋体、五号)、正文(宋体、五号)、各级标题的制作形式为:1(空白二级标题)1.1(空白加标题)1.1.1(空白加标题)
首页脚注(宋体,小五)笔者个人资料:姓名、出生年龄、性别、学位、职场、职务和作用、研究领域和研究方向主要联系方式。
9、图表(宋体、粗体、小五)学术、研究论文应适当附上图表,图表应放在文章中的适当位置,要求图表清晰、完整。 图中的字幕在图的下面,表的字幕在表的上面。 表采用“三线”表格形式。 图表简洁简洁,避免重复。 (图表的标题和行头、栏目、表注和图中的文字说明必须附加英语。 地质学报对该项目不作要求。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析
10、结论总结主要研究内容、结论、意义和建议及展望。
11 .参考文献(宋体、小五)参考文献以在本文中出现的优先顺序以[编号]的形式记载在文章后面,本文在引用参考文献时写在[编号]的句末。
参考文献的中文部分所采用的标准和规范为中华人民共和国新闻出版局于1999年2月1日试行的文本《中国学术期刊(光盘版)技术规范》 (CAJ-CDB/T1—1998 )。 英语参考文献部分建议采用哈佛规则。 专题,对于论文集中的析出文献,其文献型标识对于建议采用字母“a”的其他未说明的文献类型,推荐字母“z”
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小名彤彤2019-09-01 07:19顶踩
11月5日投稿,11月29日外审结束,审稿速度真的是很快,虽然稿子被退了,但还是要给编辑部老师点赞,第一高效,第二审稿意见很详细、很有针对性、对文章写作和以后的修改方向大有帮助,非常感谢编辑部老师的指导!
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兴远丿浮生2019-08-08 04:21顶踩
该刊水平不低,拒稿率大,但审稿时间不算长,一开始有点小看这个杂志,以为文章会很顺利接收。结果审稿下来提了一大堆问题,编辑很细心很严格,值得向大家推荐。。。
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紫玉檀2019-07-29 03:44顶踩
《四川地质学报》这个期刊,真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见。审稿人的意见相当专业,编辑老师很好,有问必答,不愧是老牌期刊。
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枕头小子2019-06-22 02:26顶踩
我是投的光学遥感方面的,感觉审稿人非常专业,对文章帮助很大,但是投这个期刊过程太虐心了,这个期刊至少要改三次,并且改的时候抓耳挠腮很闹心,每次都是挖空心思的大改。不过比较幸运的是,这个文章历时不3个月就有结果,算是快的超出我想象了。
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coco甘2019-06-22 09:43顶踩
投过两篇,第一篇暑假放假前投的,过了年回来学校就收到录用通知,期间“主编终审”的状态持续了一个星期;第二篇审稿时间稍微长点,总体来说审稿速度比我投的其他期刊要理想一些,审稿意见中肯,但见刊比较慢...
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门窗门窗2019-03-18 06:20顶踩
第一次投稿,从投稿到录用正好三个月,效率很高。个人感觉文章有原创的idea和低重复率,录用机会还是蛮高的。审稿人意见切实中肯,编辑服务态度也很好。只是见刊很慢。总的感觉近两年还是在进步的,在教育方面还是一本不错的期刊,希望它越来越好。