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课程教材教学研究杂志
《课程教材教学研究(幼教研究)》(月刊)成立于1975年。它由云南教育科学研究所领导,是《云南课程与教材研究》杂志。云南师范大学主办的幼儿教育教学刊物。
《课程教材教学研究(幼教研究)》刊物将针对幼儿教育教学的实际,发表观点新颖、质量上乘、指导性强的文章。
《课程教材教学研究(幼教研究)》的出版目前已经暂停。恢复出版的具体时间以该杂志的官方新闻为准。
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课程教材教学研究期刊统计
课程教材教学研究期刊近十年文献的关键词分布课程教材教学研究年度总文献量课程教材教学研究年度基金资助文献量课程教材教学研究期刊近十年文献所属栏目的分布课程教材教学研究期刊近十年文献的学科分布 -
课程教材教学研究杂志栏目设置
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1 .投稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精密,各论文主题、作者姓名、作者单位、岗位所在地和邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者和通信作者(一般指导者)个人资料(姓名、性别、职务名、出生年月日、学位、 主要包括从事的工作和研究的方向),在原稿首页的脚下写明论文是多少项,什么基金(号码)的资助,什么也没有写明。
2 .论文摘要应包括目的、方法、结果、结论4个内容(100字左右),具有独立性和自我包容性,关键词应选择接近句义的规范性单词或组合词(3~5个词)。
3 .原稿的纸面(包括图示)通常为5000字以下,1面2500字以内。 本文量和单位的使用见中华人民共和国法定计量单位的最新标准。 外语文字要区分大小写、正、斜体、黑、白体,上下角要区分清楚。
4 .文章中的图、表是不言自明的。 照片不超过两张,图片要清晰,层次要清晰。
5 .参考文献的书目形式采用顺序编码方式,请按照文章中出现的顺序编号。 引用的文献应是作者直接参考的最主要公开出版的文献。 如果您尚未公开且需要引用,请在脚注中指出您有三个以上的参考资料。
6 .投稿稿件请不要一次性多投稿。 收到原稿后,5个工作日内审阅,用电子邮件回复作者。 重点稿件委托同行专家审查。 如果在10天内没有收到提案书的通知(特别是需要的人可以发送纸张录取通知),请联系总部进行确认。
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1个月内
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9月初给初审结果,稿件状态是修改后再审,1周后返回,再1周返修,稿件状态是修改后终审,第二天修回,再2周返修,稿件状态是修改后发表,返回回去后第二天收到采用通知。
审稿速度快,而且《课程教材教学研究(幼教研究)》的编辑态度好,外审专家审的也快,编辑老师对专家意见稍作修改后直接终审了,12月中旬终审完成,1月下旬主编审查通过,2月发录用通知,速度算较快了!
《课程教材教学研究(幼教研究)》还是很值得推荐的。第一次投稿,初审被拒,因为有些参数写法不符合要求。后来打电话咨询了下,可以修改后重投。接着二次投稿很顺利,约两个月直接录用,审稿意见基本都是小问题。前后大约不到3个月。效率很高。编辑也不错。
一审审稿时间1个月结束,小修回答了专家的2个问题。后来很快进入主编终审环节,不到2个月给出录用意见。个人感觉速度很快,课程教材教学研究(幼教研究)杂志的编辑态度好,专家评审意见也很中肯,推荐!
课程教材教学研究(幼教研究)总共时间为2个半月,效率还是算非常快的,整体来说这个杂志很好,编辑态度很好,处理速度,也很快,其余都挺好的,还算是比较好的的核心,只要有点创新,应该录用概率比较大!希望能对后来人有帮助!
简直要吹爆课程教材教学研究(幼教研究)杂志了,我觉得挺好的了!感谢编辑老师诚恳的修改意见,以及多次致电交流,认真负责指导直到发稿,发稿后仍然有机会联络有机会一起学习,难得!
课程教材教学研究(幼教研究)杂志的审稿周期较短,基本上半个多月内,多格式要求稍稍严格点,曾没按格式要求排版投稿,直接拒稿了。这次是在线投稿,能够及时看到稿件处理状态,杂志内容比较杂,涵盖较广,这也是国内杂志中的一大特色杂志。
刚刚收到了,书很好,速度挺快的,没有磕碰到,看起来还不错,很好!下次会再光临的。